Моє життєве кредо:

«Я не випадково в цьому світі.

Я тут заради певної цілі,

І ця ціль рости, і аж ніяк не стояти на місці…»

Моє педагогічне кредо:

« Відкрити в кожній дитині творця, дати їй змогу пробудитись і розквітнути»

Будемо знайомі

Бровко Ліліана Гусейнівна

Дата народження: 05.04.1974

О світа: Вища, 2009 р. –ХНПУ ім. Г.С.Сковороди

«Вихователь дошкільного віку, організатор методист та вчитель логопед»

Педагогічний стаж: 18 років

Місце роботи: Караванський дошкільний навчальній заклад (ясла-садок) Люботинського міського відділу освіти Харківської області

Посада: Вихователь

Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст І категорії

Курси підвищення кваліфікації: Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти» зі спеціальності «Вихователь ДНЗ»2017р

Моє педагогічне есе

Тисячі професій народжуються і вмирають. Та серед вічних професій виховательська справа посідає особливе місце - вона початок усіх інших. Головне призначення педагога – навчити маленьку людину бути Людиною.

Кожен з нас проходить через чарівний, чудовий, казковий світ дитинства. І дуже важливо, хто поведе нас дивними стежками до пізнання світу. Мені пощастило. Моїм першим провідником у відкритті таємниці знань була перша вчителька, яка назавжди залишила свою частку в нас, дітях, вклавши в наші душі найбільші скарби – душевність, людяність, порядність. Вона віддала дітям понад 40 років свого життя і є взірцем педагогічної діяльності. Саме перший вчитель допоміг мені знайти своє покликання, ствердитися в ньому.

Педагогічна діяльність – це нелегка праця і обрати шлях вихователя не кожен наважиться. Головним помічником та порадником мені слугує любов до дітей. Саме тому, відношення до професії з роками не зникає, а тільки стає мудрішим та глибшим. Скільки віддано справі за ці роки, а скільки, ще треба віддати…

В пам’яті згадуються слова В.О. Сухомлинського «Любити можна те, чому уже віддав частину душі». Я люблю своїх вихованців, я відчуваю їх довіру до мене, надію на мої поради та підтримку. Я задоволена їхньою цікавістю, подивом, адже розумію – від мене залежить, якими вони виростуть.

Намагаючись достукатися до серця кожної дитини, відчуваю свою відповідальність за її майбутнє. А головне своє завдання вбачаю в тому, щоб допомогти кожній дитині повірити в себе, в свої сили та свої можливості.

Використання

інноваційних технологій у моїй роботі

Навчаймо читати українською мовою

за методикою М.О.Зайцева

«Якщо хочеш виховати в дітях сміливість розуму, самостійність як особистісну рису, то створи такі умови, щоб спалахи їх думок утворювали царство думки, дай їм можливість відчути себе в ньому володарями»

Ш. Амонашвілі

Пріоритетний напрям педагогічної діяльності:

«Формування екологічно- мотиваційної діяльності дошкільнят»

«Людина стала людиною, коли почула шепіт листя, пісню коника, дзюрчання весняного струмка, легіт срібних дзвіночків, жайворонка в небі, шурхіт хуртовини за вікном, ласкавий плюскіт води й урочисту тишу ночі, - почула і, затамувавши подих, слухає сотні і тисячі літ цю чудесну музику життя»

В.О. Сухомлинський

Чий такий веселий дім? Не змовкає сміх у нім

А малят мов квіточок. Це дитячий наш садок.