1. За формою проведення квести бувають:

а) комп'ютерні - представляють собою інтерактивну історію з головним героєм; при цьому найважливішими елементами гри є власне розповідь (сюжет) і обстеження світу, а ключову роль в ігровому процесі відіграють рішення головоломок і завдань, що вимагають від гравця розумових зусиль;

б) веб-квести - спрямовані на пошук і аналіз веб-ресурсів, і створення веб - продукту (сайт, блог, віртуальний словник і т.д.);

в) QR-квести - спрямовані на використання QR-кодів;

г) медіа-квести - спрямовані на пошук і аналіз медіаресурсів. До такого виду квестів можна віднести фото і відео квести;

д) квести на природі (вулицях, парках і т.д.);

е) комбіновані.

2. По режиму проведення: в реальному режимі, в віртуальному режимі, в комбінованому режимі.

3. За тривалістю реалізації квести розрізняють:

короткострокові - мета: поглиблення знань і їх інтеграція, розраховані на одне - три заняття;

довгострокові - мета: поглиблення і перетворення знань, розраховані на тривалий термін.

4. За формою роботи: групові, індивідуальні.

5. За предметним змістом: моно квест, міжпредметний квест.

6. За структурою сюжетів розрізняють: лінійні, штурмові, кільцеві.

7. За домінуючою діяльності вихованців: дослідний квест, інформаційний квест, творчий квест, пошуковий квест, ігровий квест.